レモン電池の実験　夏休みの自由研究(小2)

発達障害児（自閉症スペクトラム）育児中のたっくんママです。いつもブログをご覧いただきありがとうございます。

夏休みのお話です。
たっくんが本でレモン電池を知ってやや自慢げに仕組みを説明しまくっていたので、もうわかった！と私はスルーしていたのですが、、、、

たっくんの説明を聞いた義母が実際にやってみたら！
とアドバイスしてくれたので、キットを買って実験してみることにしました。

たっくんの通う支援級は自由研究の宿題はでなかったのですが、絵日記に書くといって、モチベージョンもアップ
　
用意するものはキットとレモンと好きな果物とあれば、紙コップなど

キットはいくつかネットで探した中からこちらを使用(一番リーズナブルだし、学研のものだったので)、

弟が横からちょっかいを出して、大変でしたが何とかできました。

なんとバナナでもできるんです。後はお酢とかお茶とか色々試しました。
紙コップにメロディが出る部分をくっつけると、音が大きくなります。
かすかな音だったり、しっかりした音だったり、メロディに変化があったり、、、

このキットはICメロディキットといって電流の大きさによって音楽が流れて、音が大きかったり小さかったりします。
私のイメージでは電球でしたが、電球の方が電流を多く必要とするので、ICメロディキットの方が楽しそうです。
結構親もはまって、あれこれ試して楽しかったです。
以外にお酢の方が、レモンよりも音が大きかったです。

絵日記も書いて、夏休みの宿題は完了。
以前書いた旅行記は3行しか書きたくないと言って苦労したのですが、今回は好きなことなので筆が進みます。

夏休みの思い出を発表する機会が支援級の授業であったときも、一緒にいった旅行やじいじばあばの家の帰省をさしおいて(笑)
レモン電池の自由研究を発表していたそうです。

その後、保護者会で担任の先生とお話する機会があり、「レモン電池の実験を楽しかったようです」と話したら、
「キットはまだ家にありますか、もしよかったら学校に持ってきてみてくださいね」
とおっしゃっていただき、たっくんにレモンとともに持たせました。

同じクラスの授業でも実験して、たっくんに発表の場を与えてくれて感謝感謝です。
今度は別のキットも買ったり、家で実験できることはのんびり試してみたいです

義母は将来は科学者ね(笑)と話していました。へへへへ

んじゃ、またね。あじわいこそだて☆

今回使ったキットはこちら

こんなのもあるそう

次はこれを狙ってます(笑)

学研さん、すごいです。
あとは磁石も買って砂鉄の実験をしようと思います。

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