伝わりやすい声掛けの際の指示のコツCCQとは（ぺアトレ）
公開日：
:
支援級 1～5年生
発達障害児（自閉症スペクトラム）育児中のたっくんママです。いつもブログをご覧いただきありがとうございます。
先日、以前に受講した市が開催しているペアレントトレーニング受講後ののフォロー会に参加してきました。
たっくんに声掛けや指示をしても、スルーされるということがあってイライラしてしまうということがけっこうありました。
そんなときに教わったのが、
CCQ（シーシーキュー）
これはＣａｌｍ 、Ｃｌｏｓｅ、Ｑｕｉｅｔ の略で、分解すると
Ｃ・・・ Ｃａｌｍ
穏やかに （穏やかに声掛けする）
Ｃ・・・Ｃｌｏｓｅ
近づいて （声掛けのさいに子どもに近づく）
Ｑ・・・Ｑｕｉｅｔ
静かに （声のトーンを抑えて、静かに）
という方法。
これで、はっと気づいたことがあります。
今まで、たっくんに声掛けするときは私は洗い物などをしていて、たっくんから離れたところから
「たっくーん、宿題やった？」「〇〇するからこっち来て～」
と大声でいって、聞いてくれていなくて、だんだんヒートップということが多かったです。
このCCQを教わってから
そばに近づいて（できれば近くで顔と表情をみて）、同じことを指示すると、きちんと返事が返ってきたり、リアクションがあるようになりました。
なかなかこの
近づく
というのが難しかったりしますが、心掛けていきたいです。
んじゃ、またね。あじわいこそだて☆ランキングに参加しています。クリックで応援していただけたら嬉しいです
![[商品価格に関しましては、リンクが作成された時点と現時点で情報が変更されている場合がございます。]](https://hbb.afl.rakuten.co.jp/hgb/14c297b7.bc54f18e.14c297b8.2bb0bde1/?me_id=1280957&item_id=10004879&m=https%3A%2F%2Fthumbnail.image.rakuten.co.jp%2F%400_gold%2Fhimehair%2Fsyouhinn%2F20170907_up%2F10004879.jpg%3F_ex%3D80x80&pc=https%3A%2F%2Fthumbnail.image.rakuten.co.jp%2F%400_gold%2Fhimehair%2Fsyouhinn%2F20170907_up%2F10004879.jpg%3F_ex%3D128x128&s=128x128&t=picttext "[商品価格に関しましては、リンクが作成された時点と現時点で情報が変更されている場合がございます。]") 子供靴 おしゃれ かわいい キャロット キッズ ハイカット スニーカー CR C2140 靴 男の子 女の子 子供 シューズ Carrot ムーンスター 幼稚園 保育園 療育の先生もおすすめの 体幹弱く転びやすい子の足首をしっかり支えてくれる靴 |
家族で温泉いきたいな
スポンサーサイト
関連記事
-
-
支援級 小１の持ち帰り忘れ防止 ランドセルに持ち物チェック用紙
発達障害児（自閉症スペクトラム）育児中のたっくんママです。いつもブログをご覧いただきありがとうござい
-
-
口が悪い 支援級で大事にしているのは「マナー教育」
発達障害児（自閉症スペクトラム）育児中のたっくんママです。いつもブログをご覧いただきありがとうござい
-
-
ほめほめポイント 大きくなったことを褒めて自己肯定感UP
発達障害児育児中のたっくんママです。いつもブログをご覧いただきありがとうございます。 昨日は下
-
-
支援級 小１の持ち帰り忘れ防止 ランドセルに持ち物チェック用紙→取り組み結果
発達障害児（自閉症スペクトラム）育児中のたっくんママです。いつもブログをご覧いただきありがとうござい
-
-
自分のことは自分で（＾＾）・・に移行していけたら、、上履き洗い(小2)
発達障害児（自閉症スペクトラム）育児中のたっくんママです。 いつもブログをご覧いただきありがとうご
-
-
たっくん漢検8級を受験しました。スマイルゼミのタブレットも活用
去年は学校の集団受験で日本漢字能力検定10級（小1程度）を受講したたっくん（合格
-
-
支援級の絵本の読み聞かせボランティアしました。
発達障害児育児中のたっくんママです。いつもブログをご覧いただきありがとうございます。 たっくん
-
-
たっくん中学校の就学相談
たっくんももう6年生。 就学相談を市の療育機関にしています。 小集団の方が支持が通り
-
-
学童初登校 楽しくてよかった。
発達障がい児育児中のたっくんママです。いつもブログをご覧いただきありがとうございます。 入学式
-
-
学童で外遊びはしないという息子を変えた、「お友だちと一緒にいたい」という原動力（小4）
先日、学童の面談があり、たっくんの学童での様子を伺いました。 3年生までは、「僕は学童では外で
